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常州市示范性社区学习共同体认定标准

作者:管理员 来源:本站 日期:2020-8-14 16:27:26 人气:3

附件1

常州市示范性社区学习共同体认定标准

(试行)

 

一级指标

二级指标

分值

一、学习目标(15分)

1.社区学习共同体成员普遍能够树立“全民学习”“终身学习”的理念。

5分

2.社区学习共同体成员有共同的、积极健康的学习追求和清晰的团队发展目标。

5分

3. 社区学习共同体成员能主动向社会宣传“全民学习”“终身学习”的理念。

5分

二、组织管理(15分)

1.有一套适用本团队的学习制度与自主管理办法。

3分

2.有学习活动计划和基本保障措施。

3分

3.规模稳定,核心成员相对固定,能够积极发挥特长,团队凝聚力不断增强。

9分

三、学习活动(30分)

1.学习活动常态化,经常性开展有特色、有主题、有成效的学习活动。

5分

2.学习载体不断丰富,学习内容富有特色,学习形式灵活多样,学习渠道不断拓展。

5分

3.学习资源得到整合,学习环境不断优化,团队建设持续推进。

5分

4.能体现共同学习的过程,让社区成员在共同学习中体验到团队成长的精神愉悦,激发成员的学习意愿。

10分

5.社区学习共同体良性运作2年及以上。

5分

四、支持保障(10分)

1.争取所在的社区(村)、乡镇(街道)以及社区培训学院、社会组织、企业等机构能给予共同体建设相应的支持和保障。

4分

2.社区学习共同体能不断创新自己的运作模式,增强自身的造血功能,积极筹措经费,实现自我管理,良性运作。

6分

五、发挥作用(30分)

1.社区学习共同体带动了附近居民的学习热情,推动社区治理创新,得到媒体关注。

8分

2具有鲜明的区域文化特色,为当地文化的传播做出贡献。

8分

3.社区学习共同体建设中涌现了若干典型人物与骨干力量。

4分

4.社区学习共同体的培育经验在一定范围内产生了积极的影响。

4分

5. 发挥团队力量,主动服务社区,为社区教育、社区文化、社区活动积极做贡献,事迹比较突出。

6分

注:自评总分在85分以上即可申报示范性社区学习共同体。


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